Відбувся II Міжнародний освітянський форум "Інтелект України", метою якого стало обговорення результатів упровадження науково-педагогічного проєкту в практику роботи експериментальних навчальних закладів усеукраїнського рівня. Зібрання було проведене під час XV Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2012». Учасники – педагогічні працівники дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів Києва й Київської області, Дніпра, Кривого Рогу, Харкова, Сімферополя й АР Крим, інших регіонів України, а також науково-педагогічні працівники України, Молдови, Російської Федерації, Республіки Білорусь, Республіки Казахстан.
«Освіта має розвиватися так, щоб забезпечити не сьогоднішній, а завтрашній день. Тому ми дуже раді, що є такі навчальні заклади, директори, науковці й методисти, які спроможні бачити розвиток освіти на майбутнє. Навіть на найближче майбутнє, – зазначила науковий консультант проєкту, начальник відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи ІІТЗО Світлана Кириленко. – У практику роботи навчальних закладів упроваджується дуже багато інноваційних технологій. Таким чином ми модернізуємо, реформуємо освіту. Можемо сказати, що багато з них народилися на терені психолого-педагогічної науки. Але є такі проєкти, які сьогодні передбачають розвиток освіти на десятиліття. І одним з таких проєктів є саме "Інтелект України"».
Про теоретико-методологічну базу проєкту розповіла науковий керівник Ірина Гавриш – професор Харківського національного педагогічного університету імені Григорія Сковороди. Вона наголосила на меті проєкту – створенні системи пошуку й педагогічної підтримки обдарованої молоді, зокрема організації роботи спеціальних проєктних груп у дошкільних навчальних закладах, початковій та основній школі, навчання за персоніфікованими навчальними програмами в старших класах.
Ірина Гавриш детально розповіла про модель збагачення і проблематизації, яка використовується в побудові навчально-виховного процесу, а також про напрацювання понад 30 науковців і найдосвідченіших практиків, залучених до проєкту. Основними правилами вона визначила: "Дитина може бути успішною і має бути успішною в школі"; "Дитині має бути цікаво на уроках"; "Дитині має бути комфортно в класі".
«Проект розрахований на дітей і учнівську молодь, які мають академічні здібності або академічну обдарованість, – наголосила Ірина Гавриш. – Щоб дитина була успішною не тільки в початковій школі, а й в основній і старшій, треба створити необхідні умови, а також здійснювати серйозну пропедевтичну роботу щодо забезпечення шкільної успішності з традиційно важких предметів основної і старшої школи: фізики, хімії, біології, географії, математики».
Під час форуму учасники мали можливість поділитися своїми здобутками й окреслити перспективи подальшого впровадження проєкту "Інтелект України", серед яких: створення і апробація навчального плану, навчальних програм, посібників, ІТ-супроводження організації навчально-виховного процесу основної школи.